Este video fue ideado y realizado por la profesora GLORIA RAMALLO , en marco al 12 de octubre, dia de la raza.
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lunes, 12 de julio de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
Concurso de cuentos
La Academia Nacional de Ciencias convoca a participar del 2do. Concurso Nacional de Relatos y Cuentos Cortos "Contemos la Ciencia". El mismo, que este año tendrá como tema "el Agua", está dirigido a alumnos de escuelas de nivel inicial, primario, secundario y especial de todo el país.
El plazo de presentación de trabajos vence el viernes 6 de agosto de 2010.
Agradeceremos que se difunda esta información a posibles interesados.
Entendemos que los años de la niñez y la juventud son aquellos en los que la imaginación despliega sus alas con mayor fuerza. En general, en la escuela, niños y jóvenes cuentan con una importante dosis de curiosidad -a veces no completamente satisfecha- en temas de ciencia. Sus conocimientos en literatura son ejercitados y puestos a prueba quizás con mayor frecuencia que los científicos. La ciencia enseñada -o descubierta en el mejor de los casos- pocas veces es transmitida entre los alumnos con placer estético y sin aridez.
Pero la ciencia también puede ser contada... y contada bien. Este concurso pretende motivar a los niños y jóvenes para que investiguen algún aspecto del agua vinculado a la Ciencia que los fascine, para que desarrollen una idea, usen su imaginación, y expresen sus ideas en una narración.
Se trata de usar la imaginación, de ser claro y conciso, de disfrutar de la escritura, de mostrar conocimiento del tema que se describe, y ser original. No hay aspectos del tema mejores que otros: todos son importantes. La diferencia la harán las palabras que cada uno emplee para contar lo que ha elegido contar.
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BASES DEL CONCURSO
Tema
El tema del 2do. Concurso Nacional de Relatos y Cuentos Cortos “Contemos la Ciencia” es “el Agua”, en cualquiera de sus disciplinas temáticas, paisajes o vistas donde esté presente este compuesto vital para la vida; el único límite está librado, solamente, a la creatividad del participante.
Participantes
Pueden participar todos los alumnos de Enseñanza Inicial, Primaria, Media y Especial, exceptuando escuelas para adultos, de la República Argentina.
Los trabajos presentados se considerarán de acuerdo a las siguientes categorías:
- Categoría Frutilla: alumnos de Enseñanza Inicial (Jardín de Infantes)
- Categoría Naranja: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Primaria (EGB1)
- Categoría Manzana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Primaria (EGB2)
- Categoría Ciruela: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Secundaria (CBU-EGB3)
- Categoría Banana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Secundaria (POLIMODAL)
Trabajos
- Los cuentos deberán ser originales e inéditos. No se aceptarán obras ya premiadas en otros concursos.
- Sólo se aceptarán trabajos enmarcados en la temática propuesta.
Lugar y plazo de presentación de los trabajos
- El plazo de presentación de las obras se cerrará el viernes 6 de agosto de 2010. Después de esta fecha ningún trabajo será aceptado. Se tomará en cuenta la fecha del matasellos postal.
- Se aceptarán envíos hechos por correo electrónico (preferible) a la dirección:
extension@anc-argentina.org.ar
- Los trabajos enviados por correo postal deben dirigirse a:
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
CC 36 - X5000WAA - Córdoba
- También podrán entregarse personalmente en:
Av. Vélez Sársfield 229
Ciudad de Córdoba,
de lunes a viernes, en el horario de 8,30 a 13,30 hs.
Requisitos para la presentación de los trabajos
- Deberá presentarse:
· Una (1) copia del cuento. El mismo tendrá una extensión máxima de seis (6) carillas y podrá acompañarse con dibujos o ilustraciones si se desea.
· Los datos del autor en hoja separada. Indicar claramente: título del cuento, nombre y apellido del/de la autor/a, fecha de nacimiento, Nº de DNI, domicilio, teléfono y, en caso de poseer, dirección de correo electrónico. Escuela a la que concurre, año o grado que cursa, dirección, teléfono y correo electrónico de la escuela.
Premios
Se seleccionarán los tres (3) mejores cuentos por categoría. El premio consistirá en la publicación de estos trabajos, junto a los cuentos de otros participantes, quienes recibirán menciones especiales. Se entregará, además, material bibliográfico relacionado con el tema del concurso.
- La Academia Nacional de Ciencias se hará cargo de la edición de los cuentos premiados. La sola presentación en el concurso, implica que el/la autor/a acepta la publicación y uso de su cuento por parte de la Academia Nacional de Ciencias.
- Se entregarán cinco (5) ejemplares a cada uno de los/las autores/autoras de los cuentos publicados.
- Los organizadores del concurso se reservan el derecho de dar título al libro.
- En ningún caso se devolverán los ejemplares presentados. Todas las obras, premiadas y no premiadas, serán publicadas en la página web de la Academia Nacional de Ciencias.
- Los premios serán entregados en una ceremonia pública que se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Academia Nacional de Ciencias en fecha a determinar por los organizadores.
- Los ganadores deberán retirar su premio personalmente en dicho acto, o delegar en alguna persona que lo retire en su nombre, facultándolo por escrito a tal efecto. La organización no asume ningún tipo de compromiso de eventuales gastos de traslado, manutención o viáticos para la concurrencia de los premiados a la ceremonia de entrega de los premios.
Jurado
El jurado estará compuesto por: miembros de la Academia Nacional de Ciencias, docentes de Nivel Primario y Medio, y escritoras/escritores consagrados. Los nombres de los integrantes del jurado se darán a conocer en la ceremonia de premiación.
- El jurado valorará los proyectos con el criterio expuesto en la Motivación.
- La decisión del jurado será inapelable.
- Los premios podrán ser declarados desiertos.
- Los ganadores serán notificados por correo electrónico o telefónicamente.
La Academia Nacional de Ciencias pondrá el mayor empeño en cuidar y conservar los trabajos presentados pero no asume responsabilidad alguna por su eventual deterioro o extravío. Asimismo, no se hará responsable por daños ocasionados por terceros, ni por casos fortuitos o de fuerza mayor, ni por cualquier siniestro o daño a los trabajos con motivo de su depósito o exposición.
Cualquier caso no previsto en este reglamento será resuelto a criterio de los organizadores.
La participación en este concurso implica la aceptación sin reservas de este reglamento.
Informes o consultas:
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
Av. Vélez Sarsfield 229
TE: 0351-4332089 / 4216350
Correo electrónico: extension@anc-argentina.org.ar
El plazo de presentación de trabajos vence el viernes 6 de agosto de 2010.
Agradeceremos que se difunda esta información a posibles interesados.
Entendemos que los años de la niñez y la juventud son aquellos en los que la imaginación despliega sus alas con mayor fuerza. En general, en la escuela, niños y jóvenes cuentan con una importante dosis de curiosidad -a veces no completamente satisfecha- en temas de ciencia. Sus conocimientos en literatura son ejercitados y puestos a prueba quizás con mayor frecuencia que los científicos. La ciencia enseñada -o descubierta en el mejor de los casos- pocas veces es transmitida entre los alumnos con placer estético y sin aridez.
Pero la ciencia también puede ser contada... y contada bien. Este concurso pretende motivar a los niños y jóvenes para que investiguen algún aspecto del agua vinculado a la Ciencia que los fascine, para que desarrollen una idea, usen su imaginación, y expresen sus ideas en una narración.
Se trata de usar la imaginación, de ser claro y conciso, de disfrutar de la escritura, de mostrar conocimiento del tema que se describe, y ser original. No hay aspectos del tema mejores que otros: todos son importantes. La diferencia la harán las palabras que cada uno emplee para contar lo que ha elegido contar.
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BASES DEL CONCURSO
Tema
El tema del 2do. Concurso Nacional de Relatos y Cuentos Cortos “Contemos la Ciencia” es “el Agua”, en cualquiera de sus disciplinas temáticas, paisajes o vistas donde esté presente este compuesto vital para la vida; el único límite está librado, solamente, a la creatividad del participante.
Participantes
Pueden participar todos los alumnos de Enseñanza Inicial, Primaria, Media y Especial, exceptuando escuelas para adultos, de la República Argentina.
Los trabajos presentados se considerarán de acuerdo a las siguientes categorías:
- Categoría Frutilla: alumnos de Enseñanza Inicial (Jardín de Infantes)
- Categoría Naranja: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Primaria (EGB1)
- Categoría Manzana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Primaria (EGB2)
- Categoría Ciruela: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Secundaria (CBU-EGB3)
- Categoría Banana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Secundaria (POLIMODAL)
Trabajos
- Los cuentos deberán ser originales e inéditos. No se aceptarán obras ya premiadas en otros concursos.
- Sólo se aceptarán trabajos enmarcados en la temática propuesta.
Lugar y plazo de presentación de los trabajos
- El plazo de presentación de las obras se cerrará el viernes 6 de agosto de 2010. Después de esta fecha ningún trabajo será aceptado. Se tomará en cuenta la fecha del matasellos postal.
- Se aceptarán envíos hechos por correo electrónico (preferible) a la dirección:
extension@anc-argentina.org.ar
- Los trabajos enviados por correo postal deben dirigirse a:
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
CC 36 - X5000WAA - Córdoba
- También podrán entregarse personalmente en:
Av. Vélez Sársfield 229
Ciudad de Córdoba,
de lunes a viernes, en el horario de 8,30 a 13,30 hs.
Requisitos para la presentación de los trabajos
- Deberá presentarse:
· Una (1) copia del cuento. El mismo tendrá una extensión máxima de seis (6) carillas y podrá acompañarse con dibujos o ilustraciones si se desea.
· Los datos del autor en hoja separada. Indicar claramente: título del cuento, nombre y apellido del/de la autor/a, fecha de nacimiento, Nº de DNI, domicilio, teléfono y, en caso de poseer, dirección de correo electrónico. Escuela a la que concurre, año o grado que cursa, dirección, teléfono y correo electrónico de la escuela.
Premios
Se seleccionarán los tres (3) mejores cuentos por categoría. El premio consistirá en la publicación de estos trabajos, junto a los cuentos de otros participantes, quienes recibirán menciones especiales. Se entregará, además, material bibliográfico relacionado con el tema del concurso.
- La Academia Nacional de Ciencias se hará cargo de la edición de los cuentos premiados. La sola presentación en el concurso, implica que el/la autor/a acepta la publicación y uso de su cuento por parte de la Academia Nacional de Ciencias.
- Se entregarán cinco (5) ejemplares a cada uno de los/las autores/autoras de los cuentos publicados.
- Los organizadores del concurso se reservan el derecho de dar título al libro.
- En ningún caso se devolverán los ejemplares presentados. Todas las obras, premiadas y no premiadas, serán publicadas en la página web de la Academia Nacional de Ciencias.
- Los premios serán entregados en una ceremonia pública que se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Academia Nacional de Ciencias en fecha a determinar por los organizadores.
- Los ganadores deberán retirar su premio personalmente en dicho acto, o delegar en alguna persona que lo retire en su nombre, facultándolo por escrito a tal efecto. La organización no asume ningún tipo de compromiso de eventuales gastos de traslado, manutención o viáticos para la concurrencia de los premiados a la ceremonia de entrega de los premios.
Jurado
El jurado estará compuesto por: miembros de la Academia Nacional de Ciencias, docentes de Nivel Primario y Medio, y escritoras/escritores consagrados. Los nombres de los integrantes del jurado se darán a conocer en la ceremonia de premiación.
- El jurado valorará los proyectos con el criterio expuesto en la Motivación.
- La decisión del jurado será inapelable.
- Los premios podrán ser declarados desiertos.
- Los ganadores serán notificados por correo electrónico o telefónicamente.
La Academia Nacional de Ciencias pondrá el mayor empeño en cuidar y conservar los trabajos presentados pero no asume responsabilidad alguna por su eventual deterioro o extravío. Asimismo, no se hará responsable por daños ocasionados por terceros, ni por casos fortuitos o de fuerza mayor, ni por cualquier siniestro o daño a los trabajos con motivo de su depósito o exposición.
Cualquier caso no previsto en este reglamento será resuelto a criterio de los organizadores.
La participación en este concurso implica la aceptación sin reservas de este reglamento.
Informes o consultas:
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
Av. Vélez Sarsfield 229
TE: 0351-4332089 / 4216350
Correo electrónico: extension@anc-argentina.org.ar
Concurso de dibujo y pintura
La Academia Nacional de Ciencias convoca a participar del 1er. Concurso Nacional de Dibujo y Pintura "Dibujemos la Ciencia". El mismo, que este año tendrá como tema "el Agua", está dirigido a alumnos de escuelas de nivel inicial, primario, secundario y especial de todo el país.
El plazo de presentación de trabajos vence el viernes 6 de agosto de 2010.
Agradeceremos que se difunda esta información a posibles interesados.
Entendemos que los años de la niñez y la juventud son aquellos en los que la imaginación despliega sus alas con mayor fuerza. En general, en la escuela, niños y jóvenes cuentan con una importante dosis de curiosidad -a veces no completamente satisfecha- en temas de ciencia. Sus conocimientos en dibujo y pintura son ejercitados y puestos a prueba quizás con mayor frecuencia que los científicos. La ciencia enseñada -o descubierta en el mejor de los casos- pocas veces es transmitida entre los alumnos con placer estético y sin aridez.
Pero la ciencia también puede ser contada e ilustrada... y contada e ilustrada bien. Este concurso pretende motivar a los niños y jóvenes para que investiguen algún aspecto del agua vinculado a la Ciencia que los fascine, para que desarrollen una idea, usen su imaginación, y expresen sus ideas en un dibujo o pintura.
Se trata de ser claro y conciso, de disfrutar de las artes plásticas, de mostrar conocimiento del tema que se describe, y ser original. No hay aspectos del tema mejores que otros: todos son importantes. La diferencia la harán los dibujos y las pinturas que cada uno emplee para contar lo que ha elegido contar.
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BASES DEL CONCURSO
Tema
El tema del 1er. Concurso Nacional de Dibujo y Pintura “Dibujemos la Ciencia” es “el Agua”, en cualquiera de sus disciplinas temáticas, paisajes o vistas donde esté presente este compuesto vital para la vida; el único límite está librado, solamente, a la creatividad del participante.
Participantes
Pueden participar todos los alumnos de Enseñanza Inicial, Primaria, Media y Especial, exceptuando escuelas para adultos, de la República Argentina.
Los trabajos presentados se considerarán de acuerdo a las siguientes categorías:
- Categoría Frutilla: alumnos de Enseñanza Inicial (Jardín de Infantes)
- Categoría Naranja: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Primaria (EGB1)
- Categoría Manzana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Primaria (EGB2)
- Categoría Ciruela: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Secundaria (CBU-EGB3)
- Categoría Banana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Secundaria (POLIMODAL)
Trabajos
- Los dibujos y pinturas deberán ser originales e inéditos. No se aceptarán obras ya premiadas en otros concursos.
- Sólo se aceptarán trabajos enmarcados en la temática propuesta.
Técnica y Formato de los trabajos
- La técnica es totalmente libre. Se pueden emplear acuarelas, lápices, fibras, ceras, temperas, collages de materiales no perecederos, grabados, técnicas mixtas, etc.
- El formato máximo que se aceptará es A3 (29,7 cm x 42 cm). No hay restricciones con respecto al formato mínimo.
Lugar y plazo de presentación de los trabajos
- El plazo de presentación de las obras cierra el viernes 6 de agosto de 2010. Después de esta fecha ningún trabajo será aceptado. En caso de envíos por correo se tomará en cuenta la fecha del matasellos postal.
- Los trabajos enviados por correo postal deben dirigirse a:
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
CC 36 - X5000WAA - Córdoba
- También podrán entregarse personalmente en:
Av. Vélez Sársfield 229
Ciudad de Córdoba,
de lunes a viernes, en el horario de 8,30 a 13,30 hs.
Requisitos para la presentación de los trabajos
- Deberá presentarse:
· En el reverso de la obra se indicará el nombre del autor, el título de la obra, el nombre del colegio al que pertenece y grado o año que cursa.
· Los datos del autor en hoja separada. Indicar claramente: título de la obra, nombre y apellido del autor, fecha de nacimiento, Nº de DNI, domicilio, teléfono y, en caso de poseer, dirección de correo electrónico. Escuela a la que concurre, año o grado que cursa, dirección, teléfono y correo electrónico de la escuela.
Premios
Se seleccionarán las tres (3) mejores obras por categoría. El premio consistirá en la exhibición de estos trabajos, junto a otros seleccionados, en una Muestra Pública a llevarse a cabo en el Edificio Histórico de la Academia Nacional de Ciencias. Con los trabajos ganadores también se ilustrará la publicación resultante del 2do. Concurso Nacional de Cuentos Cortos y la página web de la Academia Nacional de Ciencias. Se entregará, además, material bibliográfico relacionado con el tema del concurso.
- Los trabajos premiados quedarán en propiedad de la Academia Nacional de Ciencias. La sola presentación en el concurso indica que el/la autor/a acepta la exhibición, publicación y uso de su obra, siempre mencionando el/la autor/a.
- Se entregarán cinco (5) ejemplares de los libros ilustrados a cada uno de los autores de los trabajos publicados.
- Todas las obras, premiadas y no premiadas, serán publicadas en la página web de la Academia Nacional de Ciencias.
- Los premios serán entregados en una ceremonia pública que se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Academia Nacional de Ciencias en fecha a determinar por los organizadores.
- Los ganadores deberán retirar su premio personalmente en dicho acto, o delegar en alguna persona que lo retire en su nombre, facultándolo por escrito a tal efecto. La organización no asume ningún tipo de compromiso de eventuales gastos de traslado, manutención o viáticos para la concurrencia de los premiados a la ceremonia de entrega de los premios.
- Devoluciones: los trabajos no premiados se podrán recoger en la sede de la Academia Nacional de Ciencias, entre el 1 y el 31 de Marzo de 2011. Para las devoluciones que se soliciten hacer por correo postal, los gastos de envío estarán a cargo del participante. El material no reclamado quedará en propiedad de la Academia Nacional de Ciencias.
De acuerdo con el número de participantes y la calidad de sus obras, el Jurado podrá otorgar Menciones Especiales a las escuelas representadas por esos trabajos.
Jurado
El jurado estará compuesto por: miembros de la Academia Nacional de Ciencias, docentes de Nivel Inicial, Primario, Medio y Especial, y artistas plásticos consagrados. Los nombres de los integrantes del jurado se darán a conocer en la ceremonia de premiación.
- El jurado valorará los proyectos con el criterio expuesto en la Motivación.
- La decisión del jurado será inapelable.
- Los premios podrán ser declarados desiertos.
- Los ganadores serán notificados por correo electrónico o telefónicamente.
La Academia Nacional de Ciencias pondrá el mayor empeño en cuidar y conservar las obras presentadas pero no asume responsabilidad alguna por su eventual deterioro o extravío. Asimismo, no se hará responsable por daños ocasionados por terceros, ni por casos fortuitos o de fuerza mayor, ni por cualquier siniestro o daño a las obras con motivo de su depósito o exposición.
Cualquier caso no previsto en este reglamento será resuelto a criterio de los organizadores.
La participación en este concurso implica la aceptación sin reservas de este reglamento.
Informes o consultas
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
Av. Vélez Sarsfield 229
TE: 0351-4332089 / 4216350
Correo electrónico: extension@anc-argentina.org.ar
El plazo de presentación de trabajos vence el viernes 6 de agosto de 2010.
Agradeceremos que se difunda esta información a posibles interesados.
Entendemos que los años de la niñez y la juventud son aquellos en los que la imaginación despliega sus alas con mayor fuerza. En general, en la escuela, niños y jóvenes cuentan con una importante dosis de curiosidad -a veces no completamente satisfecha- en temas de ciencia. Sus conocimientos en dibujo y pintura son ejercitados y puestos a prueba quizás con mayor frecuencia que los científicos. La ciencia enseñada -o descubierta en el mejor de los casos- pocas veces es transmitida entre los alumnos con placer estético y sin aridez.
Pero la ciencia también puede ser contada e ilustrada... y contada e ilustrada bien. Este concurso pretende motivar a los niños y jóvenes para que investiguen algún aspecto del agua vinculado a la Ciencia que los fascine, para que desarrollen una idea, usen su imaginación, y expresen sus ideas en un dibujo o pintura.
Se trata de ser claro y conciso, de disfrutar de las artes plásticas, de mostrar conocimiento del tema que se describe, y ser original. No hay aspectos del tema mejores que otros: todos son importantes. La diferencia la harán los dibujos y las pinturas que cada uno emplee para contar lo que ha elegido contar.
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BASES DEL CONCURSO
Tema
El tema del 1er. Concurso Nacional de Dibujo y Pintura “Dibujemos la Ciencia” es “el Agua”, en cualquiera de sus disciplinas temáticas, paisajes o vistas donde esté presente este compuesto vital para la vida; el único límite está librado, solamente, a la creatividad del participante.
Participantes
Pueden participar todos los alumnos de Enseñanza Inicial, Primaria, Media y Especial, exceptuando escuelas para adultos, de la República Argentina.
Los trabajos presentados se considerarán de acuerdo a las siguientes categorías:
- Categoría Frutilla: alumnos de Enseñanza Inicial (Jardín de Infantes)
- Categoría Naranja: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Primaria (EGB1)
- Categoría Manzana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Primaria (EGB2)
- Categoría Ciruela: alumnos del Primer Ciclo de la Escuela Secundaria (CBU-EGB3)
- Categoría Banana: alumnos del Segundo Ciclo de la Escuela Secundaria (POLIMODAL)
Trabajos
- Los dibujos y pinturas deberán ser originales e inéditos. No se aceptarán obras ya premiadas en otros concursos.
- Sólo se aceptarán trabajos enmarcados en la temática propuesta.
Técnica y Formato de los trabajos
- La técnica es totalmente libre. Se pueden emplear acuarelas, lápices, fibras, ceras, temperas, collages de materiales no perecederos, grabados, técnicas mixtas, etc.
- El formato máximo que se aceptará es A3 (29,7 cm x 42 cm). No hay restricciones con respecto al formato mínimo.
Lugar y plazo de presentación de los trabajos
- El plazo de presentación de las obras cierra el viernes 6 de agosto de 2010. Después de esta fecha ningún trabajo será aceptado. En caso de envíos por correo se tomará en cuenta la fecha del matasellos postal.
- Los trabajos enviados por correo postal deben dirigirse a:
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
CC 36 - X5000WAA - Córdoba
- También podrán entregarse personalmente en:
Av. Vélez Sársfield 229
Ciudad de Córdoba,
de lunes a viernes, en el horario de 8,30 a 13,30 hs.
Requisitos para la presentación de los trabajos
- Deberá presentarse:
· En el reverso de la obra se indicará el nombre del autor, el título de la obra, el nombre del colegio al que pertenece y grado o año que cursa.
· Los datos del autor en hoja separada. Indicar claramente: título de la obra, nombre y apellido del autor, fecha de nacimiento, Nº de DNI, domicilio, teléfono y, en caso de poseer, dirección de correo electrónico. Escuela a la que concurre, año o grado que cursa, dirección, teléfono y correo electrónico de la escuela.
Premios
Se seleccionarán las tres (3) mejores obras por categoría. El premio consistirá en la exhibición de estos trabajos, junto a otros seleccionados, en una Muestra Pública a llevarse a cabo en el Edificio Histórico de la Academia Nacional de Ciencias. Con los trabajos ganadores también se ilustrará la publicación resultante del 2do. Concurso Nacional de Cuentos Cortos y la página web de la Academia Nacional de Ciencias. Se entregará, además, material bibliográfico relacionado con el tema del concurso.
- Los trabajos premiados quedarán en propiedad de la Academia Nacional de Ciencias. La sola presentación en el concurso indica que el/la autor/a acepta la exhibición, publicación y uso de su obra, siempre mencionando el/la autor/a.
- Se entregarán cinco (5) ejemplares de los libros ilustrados a cada uno de los autores de los trabajos publicados.
- Todas las obras, premiadas y no premiadas, serán publicadas en la página web de la Academia Nacional de Ciencias.
- Los premios serán entregados en una ceremonia pública que se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Academia Nacional de Ciencias en fecha a determinar por los organizadores.
- Los ganadores deberán retirar su premio personalmente en dicho acto, o delegar en alguna persona que lo retire en su nombre, facultándolo por escrito a tal efecto. La organización no asume ningún tipo de compromiso de eventuales gastos de traslado, manutención o viáticos para la concurrencia de los premiados a la ceremonia de entrega de los premios.
- Devoluciones: los trabajos no premiados se podrán recoger en la sede de la Academia Nacional de Ciencias, entre el 1 y el 31 de Marzo de 2011. Para las devoluciones que se soliciten hacer por correo postal, los gastos de envío estarán a cargo del participante. El material no reclamado quedará en propiedad de la Academia Nacional de Ciencias.
De acuerdo con el número de participantes y la calidad de sus obras, el Jurado podrá otorgar Menciones Especiales a las escuelas representadas por esos trabajos.
Jurado
El jurado estará compuesto por: miembros de la Academia Nacional de Ciencias, docentes de Nivel Inicial, Primario, Medio y Especial, y artistas plásticos consagrados. Los nombres de los integrantes del jurado se darán a conocer en la ceremonia de premiación.
- El jurado valorará los proyectos con el criterio expuesto en la Motivación.
- La decisión del jurado será inapelable.
- Los premios podrán ser declarados desiertos.
- Los ganadores serán notificados por correo electrónico o telefónicamente.
La Academia Nacional de Ciencias pondrá el mayor empeño en cuidar y conservar las obras presentadas pero no asume responsabilidad alguna por su eventual deterioro o extravío. Asimismo, no se hará responsable por daños ocasionados por terceros, ni por casos fortuitos o de fuerza mayor, ni por cualquier siniestro o daño a las obras con motivo de su depósito o exposición.
Cualquier caso no previsto en este reglamento será resuelto a criterio de los organizadores.
La participación en este concurso implica la aceptación sin reservas de este reglamento.
Informes o consultas
Comisión de Extensión
Academia Nacional de Ciencias
Av. Vélez Sarsfield 229
TE: 0351-4332089 / 4216350
Correo electrónico: extension@anc-argentina.org.ar
jueves, 1 de abril de 2010
CONCURSO 2010:
CONCURSO 2010:
Los materiales y la humanidad
El Instituto Sabato, junto con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), llaman a concursar a los alumnos de las escuelas del nivel medio del país, con el objetivo de fomentar la participación de jóvenes en proyectos de investigación científica.
Reglamento http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Reglamento%20Concurso%20sabato%202010.pdf
Cronograma y Modalidad: http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Cronograma%20y%20modalidad%202010.pdf
Fechas http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Fechas%20III%20Concurso%202010.pdf
Ficha de Inscripción http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Ficha%20de%20Inscripci%C3%B3n%202010.pdf
Los materiales y la humanidad
El Instituto Sabato, junto con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), llaman a concursar a los alumnos de las escuelas del nivel medio del país, con el objetivo de fomentar la participación de jóvenes en proyectos de investigación científica.
Reglamento http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Reglamento%20Concurso%20sabato%202010.pdf
Cronograma y Modalidad: http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Cronograma%20y%20modalidad%202010.pdf
Fechas http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Fechas%20III%20Concurso%202010.pdf
Ficha de Inscripción http://www.isabato.edu.ar/concurso_2010/Ficha%20de%20Inscripci%C3%B3n%202010.pdf
lunes, 14 de diciembre de 2009
Aprendiendo Ajedrez
Taller de ajedrez, del IPEM Nº 43 "Pte. Hipólito Yrigoyen", realizado en el primer semestre de 2009 , como prueba piloto y afinación . En el marco del Proyecto sobre estimulacíon del pensamiento estratégico y divergente aplicado en la enseñanza de la matemática.
martes, 24 de noviembre de 2009
Proyecto Coloreando Nuestra Escuela
I.P.E.M. 43 “HIPÓLITO YRIGOYEN”
Asignatura: FORMACIÓN ARTÍSTICO CULTURAL: PLÁSTICA -BIOLOGÍA
Cursos: 4º año “A” y “B”
Docentes: CRÍSCOLA, Mónica, FEREZ, Mariela
Psicóloga: OVIEDO, Elena
Preceptora: Toranzo, Paola A.
Año: 2009
PROYECTO “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
(Material adjunto)
Este proyecto fue iniciado en el año 2008 y se le dará continuidad durante todo el año 2009 y años venideros dada la situación surgida con el alumno Muzo, Jonathan de 4º año “B” y considerando a dicho proyecto como muy positivo para todos los alumnos que se encuentran sumergidos en adicciones y a quienes se busca acompañarlos y ayudarlos en su camino para mejorar su calidad de vida.
En esta oportunidad se cambiará la modalidad de Jornada- Taller por trabajos individuales de los cuartos, a la vez que se subdividirán en subgrupos de cuatro o cinco alumnos para la pintura mural y las distintas actividades.
• 4º año “A” trabajará la temática de los DERECHOS HUMANOS con la profesora CRÍSCOLA, Mónica.
• 4º año “B” trabajará la temática de PREVENCIÓN DE ADICCIONES, con la profesora FÉREZ, Mariela
• en BIOLOGÍA: PREVENCIÓN DE ADICCIONES con la profesora ESPINOSA, Matilde.
• Con la preceptora PAOLA se incorporarán CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN, a través del uso de la informática.
• GABINETE PSICOPEDAGÓGICO: con la licenciada OVIEDO, Elena
• También participará POLICÍA DE LA PROVINCIA seccional 9ª.
• GRUPO PRO SALUD.
• El proyecto se adjuntará al PROYECTO DE REVISTA ESCOLAR con las profesoras: HITT, Laila y RIOS LEIVA, Silvia
Desde la disciplina F.A.C.: PLÁSTICA, se proponen las siguientes actividades:
• Visitas a museos.
• Lectura de textos informativos, reflexión y análisis. Cuestionarios y encuestas para prevención de adicciones.
• Charlas informativas con Psicólogos y Policía de la Provincia.
• Campañas de prevención (catálogos, afiches).
• Concurso de afiches (Pro Salud).
• Escritos informativos y reflexiones con dibujos sobre la temática para la revista escolar.
• Pintura mural.
Dichas actividades serán realizadas con el objetivo de llegar a la PREVENCIÓN ESPECÍFICA, INESPECÍFICA Y RECREACIÓN, desde los contenidos curriculares conceptuales, procedimentales y actitudinales. Revalorizando los valores espirituales por sobre todo.
A través de las actividades se dará lugar al protagonismo de los jóvenes y en donde los derechos de los mismos se expresan por medio de la participación, la expresión y comunicación.
OBJETIVO GENERAL
• Afirmarles el sentido de pertenencia, que encuentren un lugar en el que se identifiquen, fundamentándose como seres íntegros. Y tener la posibilidad de aprender para enseñar o ayudar a sus pares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Fomentar la asociación y agrupación con sus pares.
• Expresar intereses de los alumnos.
• Desarrollar la labor personal.
• Potenciar las distintas habilidades.
• Fomentar el protagonismo de los jóvenes.
• Contribuir a la ampliación de los esfuerzos educativos y al sentido de pertenencia a la escuela.
I.P.E.M. 43 “HIPÓLITO YRIGOYEN”
Asignatura: F.A.C.: PLASTICA
Curso: 4º “B”
Docente: Férez, Mariela
Año: 2009
PROYECTO: “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
Continuando con el proyecto iniciado en 2008, y sumado a las nuevas voluntades de algunas profesoras con sus respectivas disciplinas, se busca mediante la materia F.A.C.: Plástica una pedagogía holística que entienda y atienda las necesidades de los jóvenes de hoy.
Según una entrevista del diario “La Voz del Interior” a la Antropóloga NOEMI PAYMAL: “ los jóvenes no son lineales, son holísticos, es decir que ven todo a la vez. Si no usa el hemisferio derecho se atrofia y después se llega a una sociedad intelectual como la nuestra, que no está equilibrada. Se produce el sufrimiento en la sociedad a partir de la falta de herramientas para adaptarse a los rápidos cambios”. – Para ello propone: “ herramientas cognitivas lúdicas y con desafíos, el joven hace su propio proceso hasta que encuentre la solución, otra herramienta es la emocional: trabajar la autoestima, reconocer sus sentimientos y los del otro. Esto previene los problemas de violencia. Hay herramientas biointeligentes o biolúdicas con las que se trabajan todos los aspectos del cuerpo. No hay que concentrarse en lo intelectual y no importan las notas. Están también las herramientas sensibles e intuitivas, con la que los jóvenes pueden hacer juegos para sentir la energía”. Otro dato que dicha antropóloga aporta es que: “el coeficiente emocional es más importante que el intelectual. Si un joven no está atendido en su parte afectiva retiene solo el 80 por ciento de los datos de la clase”. “El resultado es que el joven atendido en todos sus niveles de desarrollo tendrá conocimientos pero, además, será equilibrado como ciudadano, como ser humano”.
A partir de estas palabras es que entiendo a la educación como una mejor vía que colabora en encauzar las energías de los jóvenes de nuestra institución para una mejor calidad de vida.
OBJETIVOS
• Fortalecer valores de solidaridad, responsabilidad y pertenencia.
• Integrar y fortalecer competencias para expresar y comunicar ideas, sentimientos y emociones y consolidar la identidad personal y cultural.
• Ampliar el conocimiento en la investigación de las distintas lecturas para prevenir adicciones.
• Experimentar las dimensiones productiva, crítica y cultural del arte.
CONTENIDOS
UNIDAD 4: VANGUARDIAS DEL S. XX
Contenidos Conceptuales: Fauvismo, Expresionismo, Cubismo, Surrealismo, Arte Pop. Pintura mural.
Contenidos Procedimentales: observación y reconocimiento de las características de los distintos estilos. Producción de imágenes percibidas, imaginadas y fantaseadas. Experimentación de las posibilidades expresivas de los recursos técnicos y materiales. Realización de murales.
PROYECTO DE PREVENCIÓN DE ADICCIONES, PERTENECIENTE AL IPEM Nº 43 "PRESIDENTE HIPO LITO YRIGOYEN" EN EL CURSO DE 4TO "B" AÑO TURNO MAÑANA CICLO LECTIVO 2009. CÓRDOBA CAPITAL, ARGENTINA.
Asignatura: FORMACIÓN ARTÍSTICO CULTURAL: PLÁSTICA -BIOLOGÍA
Cursos: 4º año “A” y “B”
Docentes: CRÍSCOLA, Mónica, FEREZ, Mariela
Psicóloga: OVIEDO, Elena
Preceptora: Toranzo, Paola A.
Año: 2009
PROYECTO “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
(Material adjunto)
Este proyecto fue iniciado en el año 2008 y se le dará continuidad durante todo el año 2009 y años venideros dada la situación surgida con el alumno Muzo, Jonathan de 4º año “B” y considerando a dicho proyecto como muy positivo para todos los alumnos que se encuentran sumergidos en adicciones y a quienes se busca acompañarlos y ayudarlos en su camino para mejorar su calidad de vida.
En esta oportunidad se cambiará la modalidad de Jornada- Taller por trabajos individuales de los cuartos, a la vez que se subdividirán en subgrupos de cuatro o cinco alumnos para la pintura mural y las distintas actividades.
• 4º año “A” trabajará la temática de los DERECHOS HUMANOS con la profesora CRÍSCOLA, Mónica.
• 4º año “B” trabajará la temática de PREVENCIÓN DE ADICCIONES, con la profesora FÉREZ, Mariela
• en BIOLOGÍA: PREVENCIÓN DE ADICCIONES con la profesora ESPINOSA, Matilde.
• Con la preceptora PAOLA se incorporarán CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN, a través del uso de la informática.
• GABINETE PSICOPEDAGÓGICO: con la licenciada OVIEDO, Elena
• También participará POLICÍA DE LA PROVINCIA seccional 9ª.
• GRUPO PRO SALUD.
• El proyecto se adjuntará al PROYECTO DE REVISTA ESCOLAR con las profesoras: HITT, Laila y RIOS LEIVA, Silvia
Desde la disciplina F.A.C.: PLÁSTICA, se proponen las siguientes actividades:
• Visitas a museos.
• Lectura de textos informativos, reflexión y análisis. Cuestionarios y encuestas para prevención de adicciones.
• Charlas informativas con Psicólogos y Policía de la Provincia.
• Campañas de prevención (catálogos, afiches).
• Concurso de afiches (Pro Salud).
• Escritos informativos y reflexiones con dibujos sobre la temática para la revista escolar.
• Pintura mural.
Dichas actividades serán realizadas con el objetivo de llegar a la PREVENCIÓN ESPECÍFICA, INESPECÍFICA Y RECREACIÓN, desde los contenidos curriculares conceptuales, procedimentales y actitudinales. Revalorizando los valores espirituales por sobre todo.
A través de las actividades se dará lugar al protagonismo de los jóvenes y en donde los derechos de los mismos se expresan por medio de la participación, la expresión y comunicación.
OBJETIVO GENERAL
• Afirmarles el sentido de pertenencia, que encuentren un lugar en el que se identifiquen, fundamentándose como seres íntegros. Y tener la posibilidad de aprender para enseñar o ayudar a sus pares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Fomentar la asociación y agrupación con sus pares.
• Expresar intereses de los alumnos.
• Desarrollar la labor personal.
• Potenciar las distintas habilidades.
• Fomentar el protagonismo de los jóvenes.
• Contribuir a la ampliación de los esfuerzos educativos y al sentido de pertenencia a la escuela.
I.P.E.M. 43 “HIPÓLITO YRIGOYEN”
Asignatura: F.A.C.: PLASTICA
Curso: 4º “B”
Docente: Férez, Mariela
Año: 2009
PROYECTO: “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
Continuando con el proyecto iniciado en 2008, y sumado a las nuevas voluntades de algunas profesoras con sus respectivas disciplinas, se busca mediante la materia F.A.C.: Plástica una pedagogía holística que entienda y atienda las necesidades de los jóvenes de hoy.
Según una entrevista del diario “La Voz del Interior” a la Antropóloga NOEMI PAYMAL: “ los jóvenes no son lineales, son holísticos, es decir que ven todo a la vez. Si no usa el hemisferio derecho se atrofia y después se llega a una sociedad intelectual como la nuestra, que no está equilibrada. Se produce el sufrimiento en la sociedad a partir de la falta de herramientas para adaptarse a los rápidos cambios”. – Para ello propone: “ herramientas cognitivas lúdicas y con desafíos, el joven hace su propio proceso hasta que encuentre la solución, otra herramienta es la emocional: trabajar la autoestima, reconocer sus sentimientos y los del otro. Esto previene los problemas de violencia. Hay herramientas biointeligentes o biolúdicas con las que se trabajan todos los aspectos del cuerpo. No hay que concentrarse en lo intelectual y no importan las notas. Están también las herramientas sensibles e intuitivas, con la que los jóvenes pueden hacer juegos para sentir la energía”. Otro dato que dicha antropóloga aporta es que: “el coeficiente emocional es más importante que el intelectual. Si un joven no está atendido en su parte afectiva retiene solo el 80 por ciento de los datos de la clase”. “El resultado es que el joven atendido en todos sus niveles de desarrollo tendrá conocimientos pero, además, será equilibrado como ciudadano, como ser humano”.
A partir de estas palabras es que entiendo a la educación como una mejor vía que colabora en encauzar las energías de los jóvenes de nuestra institución para una mejor calidad de vida.
OBJETIVOS
• Fortalecer valores de solidaridad, responsabilidad y pertenencia.
• Integrar y fortalecer competencias para expresar y comunicar ideas, sentimientos y emociones y consolidar la identidad personal y cultural.
• Ampliar el conocimiento en la investigación de las distintas lecturas para prevenir adicciones.
• Experimentar las dimensiones productiva, crítica y cultural del arte.
CONTENIDOS
UNIDAD 4: VANGUARDIAS DEL S. XX
Contenidos Conceptuales: Fauvismo, Expresionismo, Cubismo, Surrealismo, Arte Pop. Pintura mural.
Contenidos Procedimentales: observación y reconocimiento de las características de los distintos estilos. Producción de imágenes percibidas, imaginadas y fantaseadas. Experimentación de las posibilidades expresivas de los recursos técnicos y materiales. Realización de murales.
PROYECTO DE PREVENCIÓN DE ADICCIONES, PERTENECIENTE AL IPEM Nº 43 "PRESIDENTE HIPO LITO YRIGOYEN" EN EL CURSO DE 4TO "B" AÑO TURNO MAÑANA CICLO LECTIVO 2009. CÓRDOBA CAPITAL, ARGENTINA.
Proyecto Coloreando Nuestra Escuela
I.P.E.M. 43 “HIPÓLITO YRIGOYEN”
Asignatura: F.A.C.: PLÁSTICA
Prof.: MARIELA FEREZ
Curso: 4º año “B” – T.M.
Año: 2009
PROYECTO: “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
OBRA DE ARTE: INSTALACIÓN
NOMBRE: “ESTACIÓN HIPÓLITO YRIGOYEN”
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Se plantea la siguiente obra de arte desde conceptos o ideas que generarán acciones, las que están asociadas a la prevención de adicciones y que se realizarán a través de distintos materiales: cajas, madera, tela, plástico, papeles, fotografías, como también textos, fotocopias, entrevistas, encuestas etcétera.
A esta obra asociada al Pos Modernismo se la denomina “INSTALACIÓN: ESTACIÓN HIPÓLITO YRIGOYEN”.
Una instalación es una experiencia artística contemporánea que explora diferentes posibilidades de acciones que nos permiten interrogar, cuestionar y buscar otras alternativas, en este caso para el cuidado de nuestra salud. Se la llama “Estación Hipólito Irigoyen” porque es el lugar donde nos pararemos a reflexionar que “HAY CAMINOS MEJORES PARA ELEGIR VIVIR”.
Para ello se harán intervenciones en un espacio público: que es la escuela.
En ella interaccionan las dimensiones social, educativa y práctica del contexto a través de los diversos lenguajes plásticos: collage, marionetas, afiches, escultura, pintura entre otros.
El total forma parte del proyecto: “Coloreando Nuestra Escuela”, aplicado desde la Prevención Específica (teoría), Inespecífica (Actividades) y recreativa (jornada de murales y salidas) en el que se plantea experimentar a través del arte las distintas maneras de prevención.
La dinámica de la producción se basa en la interacción, en el intercambio grupal, en la búsqueda de acuerdos.
Una de las formas de trabajo es rescatar la palabra como vía privilegiada de la comunicación, rescatar su dimensión sensible, como una fuerte presencia expresiva y que servirá para unificar el sentido de la obra. Y otra forma es la imagen bidimensional y tridimensional con las que el espectador interactuará observando, tocando, leyendo, reflexionando.
Las actividades que a continuación se detallan serán llevadas a cabo por los alumnos de 4º año “B”. El curso se dividirá en seis grupos: tres trabajarán en una primera etapa en el curso, mientras los otros tres lo harán en la sala de informática, luego se rotarán. Se dará explicación teórica y se mostrará un CD con ejemplos de instalaciones. Luego elegirán las actividades que a continuación se detallan:
1. CAJAS COLGADAS (afiche de Cubismo)
2. MARIONETAS CON PANCARTA (Afiche de Surrealismo)
3. PINTURA SOBRE PLÁSTICO DE GRAN DIMENSIÓN (Expresionismo)
4. ESCULTURA DE UNA CAJA DE ARTÍCULO INNECESARIO (Arte Pop)
5. AFICHES DE COLORES FUERTES (Arte Abstracto: Mondrian)
6. MOSAICO (Arte Conceptual)
El desarrollo se documentará mediante fotografías y filmación, para la revista escolar, video de aniversario de la escuela y exposición de fotos e imágenes como parte de la instalación.
PROYECTO “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Actividad: VIDEO CON CHARLA INFORMATIVA Y ENCUESTA
Invitados: INSTITUTO EDUCACIONAL “JOSE HERNANDEZ”
Integrantes: Alumnos de 4º año “A”.
FUNDAMENTACIÓN
L a siguiente planificación de clase tiene como propuesta la vinculación de escuelas y por ende de jóvenes para establecer una experiencia enriquecedora para ambos, mediante la materia F.A.C.: Plástica, con alumnos del I. E. “José Hernández” y del I.P.E.M.43 “Hipólito Yrigoyen”.
Se realizarán dos encuentros: en el primero charla- informativa para prevención de adicciones y en el segundo, pintura mural.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En el primer encuentro, la actividad será realizada por alumnos de 4º año “A” del Instituto Educacional JOSÉ HERNÁNDEZ quienes han sido invitados a participar en forma activa del Proyecto “Coloreando Nuestra Escuela” del I.P.E.M. 43 “Hipólito Irigoyen”.
En dicha actividad presentarán un video como movilizador del tema: Prevención de Adicciones, luego se ampliará con charla informativa con lo cual expondrán temas teóricos y realizarán una encuesta a los alumnos, que les servirá como relevamiento de datos para tener información de otras realidades sociales como también desarrollar la sensibilización por medio de la empatía que produce el encuentro (intercambio de palabras, ideas, conocimientos).
La propuesta tiene como objetivo unir a los jóvenes de ambas escuelas, ya que entre pares la información llega directamente por estímulo espiritual, ético y de conocimientos y con ello se abren las posibilidades de acercar a los grupos para mejorar la calidad de vida de todos, partiendo de la educación como medio.
En el segundo encuentro, cada alumno participará en un grupo diferente para realizar pintura mural en el patio del establecimiento, con fecha a confirmar.
ORGANIZACIÓN
El día lunes 31 de Agosto de 10 a 12 horas, previa autorización del Establecimiento y de los padres, se retirará a los alumnos: DILEWSKI, Matías, LÓPEZ, Gabriel, PACHO, Jeremías, AZAR, Camila, BRUGO, María Belén, PEÑA, Laura y SOSA ABRILE, Melisa , los cuales serán transportados en taxi o trafic hasta el establecimiento y volverán en el mismo medio para lo cual se pedirá $ por alumno. Con compañía de la profesora Verónica Riesco.
Asignatura: F.A.C.: PLÁSTICA
Prof.: MARIELA FEREZ
Curso: 4º año “B” – T.M.
Año: 2009
PROYECTO: “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
OBRA DE ARTE: INSTALACIÓN
NOMBRE: “ESTACIÓN HIPÓLITO YRIGOYEN”
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Se plantea la siguiente obra de arte desde conceptos o ideas que generarán acciones, las que están asociadas a la prevención de adicciones y que se realizarán a través de distintos materiales: cajas, madera, tela, plástico, papeles, fotografías, como también textos, fotocopias, entrevistas, encuestas etcétera.
A esta obra asociada al Pos Modernismo se la denomina “INSTALACIÓN: ESTACIÓN HIPÓLITO YRIGOYEN”.
Una instalación es una experiencia artística contemporánea que explora diferentes posibilidades de acciones que nos permiten interrogar, cuestionar y buscar otras alternativas, en este caso para el cuidado de nuestra salud. Se la llama “Estación Hipólito Irigoyen” porque es el lugar donde nos pararemos a reflexionar que “HAY CAMINOS MEJORES PARA ELEGIR VIVIR”.
Para ello se harán intervenciones en un espacio público: que es la escuela.
En ella interaccionan las dimensiones social, educativa y práctica del contexto a través de los diversos lenguajes plásticos: collage, marionetas, afiches, escultura, pintura entre otros.
El total forma parte del proyecto: “Coloreando Nuestra Escuela”, aplicado desde la Prevención Específica (teoría), Inespecífica (Actividades) y recreativa (jornada de murales y salidas) en el que se plantea experimentar a través del arte las distintas maneras de prevención.
La dinámica de la producción se basa en la interacción, en el intercambio grupal, en la búsqueda de acuerdos.
Una de las formas de trabajo es rescatar la palabra como vía privilegiada de la comunicación, rescatar su dimensión sensible, como una fuerte presencia expresiva y que servirá para unificar el sentido de la obra. Y otra forma es la imagen bidimensional y tridimensional con las que el espectador interactuará observando, tocando, leyendo, reflexionando.
Las actividades que a continuación se detallan serán llevadas a cabo por los alumnos de 4º año “B”. El curso se dividirá en seis grupos: tres trabajarán en una primera etapa en el curso, mientras los otros tres lo harán en la sala de informática, luego se rotarán. Se dará explicación teórica y se mostrará un CD con ejemplos de instalaciones. Luego elegirán las actividades que a continuación se detallan:
1. CAJAS COLGADAS (afiche de Cubismo)
2. MARIONETAS CON PANCARTA (Afiche de Surrealismo)
3. PINTURA SOBRE PLÁSTICO DE GRAN DIMENSIÓN (Expresionismo)
4. ESCULTURA DE UNA CAJA DE ARTÍCULO INNECESARIO (Arte Pop)
5. AFICHES DE COLORES FUERTES (Arte Abstracto: Mondrian)
6. MOSAICO (Arte Conceptual)
El desarrollo se documentará mediante fotografías y filmación, para la revista escolar, video de aniversario de la escuela y exposición de fotos e imágenes como parte de la instalación.
PROYECTO “COLOREANDO NUESTRA ESCUELA”
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Actividad: VIDEO CON CHARLA INFORMATIVA Y ENCUESTA
Invitados: INSTITUTO EDUCACIONAL “JOSE HERNANDEZ”
Integrantes: Alumnos de 4º año “A”.
FUNDAMENTACIÓN
L a siguiente planificación de clase tiene como propuesta la vinculación de escuelas y por ende de jóvenes para establecer una experiencia enriquecedora para ambos, mediante la materia F.A.C.: Plástica, con alumnos del I. E. “José Hernández” y del I.P.E.M.43 “Hipólito Yrigoyen”.
Se realizarán dos encuentros: en el primero charla- informativa para prevención de adicciones y en el segundo, pintura mural.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En el primer encuentro, la actividad será realizada por alumnos de 4º año “A” del Instituto Educacional JOSÉ HERNÁNDEZ quienes han sido invitados a participar en forma activa del Proyecto “Coloreando Nuestra Escuela” del I.P.E.M. 43 “Hipólito Irigoyen”.
En dicha actividad presentarán un video como movilizador del tema: Prevención de Adicciones, luego se ampliará con charla informativa con lo cual expondrán temas teóricos y realizarán una encuesta a los alumnos, que les servirá como relevamiento de datos para tener información de otras realidades sociales como también desarrollar la sensibilización por medio de la empatía que produce el encuentro (intercambio de palabras, ideas, conocimientos).
La propuesta tiene como objetivo unir a los jóvenes de ambas escuelas, ya que entre pares la información llega directamente por estímulo espiritual, ético y de conocimientos y con ello se abren las posibilidades de acercar a los grupos para mejorar la calidad de vida de todos, partiendo de la educación como medio.
En el segundo encuentro, cada alumno participará en un grupo diferente para realizar pintura mural en el patio del establecimiento, con fecha a confirmar.
ORGANIZACIÓN
El día lunes 31 de Agosto de 10 a 12 horas, previa autorización del Establecimiento y de los padres, se retirará a los alumnos: DILEWSKI, Matías, LÓPEZ, Gabriel, PACHO, Jeremías, AZAR, Camila, BRUGO, María Belén, PEÑA, Laura y SOSA ABRILE, Melisa , los cuales serán transportados en taxi o trafic hasta el establecimiento y volverán en el mismo medio para lo cual se pedirá $ por alumno. Con compañía de la profesora Verónica Riesco.
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